کد خبر : 7257
Print
سبزوارنگار

تكميل تعليم و تربيت از طريق مدارس كِيفي تحقق مي يابد

دوشنبه ۹ آذر ۱۳۹۴ ساعت ۱۱:۲۲

سبزوارنگار/معاون مديركل و مدير آموزش و پرورش سبزوار گفت: شعار امسال آموزش و پرورش استان خراسان رضوي تعليم و تربيت تمام ساحتي از طريق مدارس كِيفي است.

Image titleسبزوارنگار/معاون مديركل و مدير آموزش و پرورش سبزوار گفت: شعار امسال آموزش و پرورش استان خراسان رضوي تعليم و تربيت تمام ساحتي از طريق مدارس كِيفي است.


به گزارش مجله اینترنتی سبزوارنگار؛ دكتر مرتضي بينش در جلسه شوراي معاونين دبيرستان هاي متوسطه دوم و هنرستان هاي سبزوار با بيان اين مطلب افزود: در سند تحول بنيادين براي تعليم و تربيت ۶ساحت تنظيم شده است و ما بايد دانش آموزان را از تك ساحتي بار آوردن دوري كنيم.

وي ضمن انتقاد از روند كنكوريزه شدن، مدرك گرايي، نمره گرايي و طبقه بندي مدارس كه به طور خاص مسيرساحت علم را مد نظر دارد، با توجه به سند تحول بنيادين آن را كافي ندانست و خاطرنشان كرد: دانش آموزان بايد در ساير ابعاد انساني و حوزه ها مثل: تربيت زيباشناختي، تربيت انديشه، تربيت اجتماعي و سياسي، تربيت زيستي و تربيت بدني رشد كامل انسان از طريق مدرسه كِيفي است.

وي مدرسه كِيفي را برگرفته از تفكري دانست كه اولين بار "ويليام گلاسر" آن را تبيين كرد و ياد آوري كرد: انتخاب اين واژه، به اين دليل بود كه ذهن ها و نظام هاي آموزشي بيش از آن كه كيفيت، ماندگاري و احساس رضايت دانش آموزان را مورد توجه قرار دهد، خواسته ها و اهداف دولتمردان را مد نظر قرار مي دهد.

مرتضي بينش گفت: روابط انساني و به كارگيري روابط دوستانه در مدرسه بين كادر،بين دانش آموزان و معلمان، بين معلمان و مديروهمه كساني كه در فرآيند رشد دانش آموزان نقش دارند، از ويژگي هاي مدرسه كِيفي است.

وي افزود: مدرسه مكاني براي زندگي كردن است و خود مدل كوچكي از جامعه است كه تمام مسايل اجتماعي در آن بازتاب پيدا مي كند و به قول معروف مدرسه؛ جعبه سياه جامعه است.

وي دومين مؤلفه مدرسه كِيفي را انطباق با نيازهاي دانش آموزان دانست و گفت: در مدرسه كِيفي به جاي رفع نياز ديگران، به نياز دانش آموزان توجه مي شود.

معاون مديركل و مدير آموزش و پرورش سبزوار سمين مولفه مدرسه كِيفي را كارهاي گروهي و مشاركتي دانست و ياد آوري كرد: متأسفانه گاهي نه تنها كارگروهي ناديده گرفته مي شود كه بخشي از نظام آموزشي فردگرايي را ترغيب مي كند.

دكتر مرتضي بينش ويژگي چهارم مدرسه كِيفي را اختياري بودن امور دانست و خاطرنشان كرد: در مدرسه كِيفي زور و اجبار جايي ندارد و در حقيقت يكي از دلايلي كه افراد از خود سلب مسؤوليت مي كنند اين است كه انتخابي صورت نگرفته است و دانش آموزان و معلمان وقتي به اجبار وادار به انجام كاري شوند، به صورت طبيعي مسؤوليت آن كار را نمي پذيرند.

نظر دهید ...
نظر شما :
نام و نام خانوادگی :
پست الکترونیکی :
تصویر امنیتی :
CAPTCHA
نظرات شما ...
گزارش و گفت و گو

لزوم همکاری تمام نهادها برای مقابله با تکدی گری در سبزوار

مشکل اصلاح‌طلبان این است که نمی‌گویند چگونه می‌خواهند شعارهای خود را محقق کنند

امور شرعی با اجبار و تحمیل سازگار نیست

تحمل جامعه؛ حدی دارد

حکیم سبزواری به عنوان خاتم الفلاسفه شناخته می شود

مشکلات حاشیه شهر سبزوار

علاج واقعه را قبل از وقوع باید کرد

مسئولان قدر مردم ایران را ندانستند

عبور از روحانی به عبور از نظام متصل می شود

نشست خبری مسؤولین دانشگاه حکیم سبزواری با اصحاب رسانه شهرستان برگزار شد

رئیس جمهور کمتر از 15 درصد قدرت را در اختیار دارد

مشاورین مدیر آموزش و پرورش سبزوار انتخاب شدند

عرصه سیاست جایی برای ایده آل‌گرایی‌نیست!

ازدواج و اشتغال؛ بیش ترین دلیل ترک تحصیل دانش آموزان است

آیین نامه دبیرخانه مجازی توسعه پایدار شهرستان سبزوار تدوین شد

همنوایی با معترضان با هدف انتقام انتخاباتی از دولت غلط بود

چالش تعطیلی شهربازی سبزوار به روایت سرمایه گذار، شهرداری و اداره برق

دبیرخانه مجازی توسعه پایدار شهرستان سبزوار تشکیل می شود

شفافیت؛ مهمترین رکن بودجه97 است

استبداد راه را بر فریب و دورویی باز می‌کند

مهمترین اولویت های شورای اسلامی شهر سبزوار

همکاری با انجمن اسلامی معلمان برای ما افتخار است

معلمان گاهی به خاطر مطالبات صنفی، برچسب ضد امنیتی می خورند

سرمایه داروسازی طاها، طی سی ماه گذشته، 6برابر شده است

باید تکلیف خود را درباره «پلورالیسم» در جامعه روشن کنیم

گزارش صد‌ روزه و وعده‌هايي که اجرايي نشد!

سخنگوی رسمی انجمن اسلامی معلمان سبزوار معرفی شد

هیأت رئیسه و مسؤولین کمیته های انجمن اسلامی معلمان سبزوار انتخاب شدند

دومین مجمع عمومی انجمن اسلامی معلمان سبزوار برگزار شد

درخواست پست توسط برخی اصلاح طلبان از روحانی؛ وهن اصلاح طلبی است